Gure ikastetxeko erronkak Edgar Morin pentsatzaile unibertsalean oinarrizten dira. Hau da bere erronka nagusia: Hezkuntza aldatu/berritu egin behar da. Izan ere,hezkuntzaren aldaketak  pentsamenduaren aldaketa ekar dezake. Hori horrela izan dadin. Horretarako haurren esperientziak kontuan hartu, iraskalearen pasioa berraurkitzen eta bizitzako arazoei aurre egiten. Aldaketa hau behetik gorakoa izan beharko litzateke(minorietatik).

​

Hauek dira hezkuntzak garatu beharko lituzkeen 7 jakintzak(morin).

•Ezagutzaren itsutasuna (dakigunaren/gogoratzen dugunaren inguruko ilunak) •Ezagutzaren pertinentzia (testuinguratua, konplexutasuna…)

• Gizakiaren ulermen (“sapiens”, “demens”…)

•Identitate lurtarra/“terrenala” (munduaren funtzionamendua, energia nuklearra, ekologia…)

•Ziurgabetasunaren kudeaketa (zer da erreala eta zer ez?)

•Ulermena (ego/etnozentrismoa, instrospekzioa…)

•Giza espeziearen etika (demokrazia, demokrazia dialogikoa…)

​

Morin kontuan hartuta gure ikastetxeko erronkak hauek dira: 

​​

• Hezkuntzak nola bizi irakastea.

• Haurrek haien etorkizunaren inguruan hausnartzea. 

• Hezkuntzaren bidez bizitzan dauden arazoei aurre egitea.

• Haur kritikoak eraikitzea.

• Kulturanistazuna bultzatzea.

• Ikasitakoa praktikan jarritzea.

• Bizitzako beldurrak gainditzea.

• Aniztasuna goraipatzea.

• Enpatia eta solidaritatea bultzatzea. 

• Hezkuntza aurren esperientzietatik abiatzea. 

• Irakasle kementsuak sortzea.

• Eskola eta familiaren harremana sustatzea.

​​

Hezkuntza aldatu/berritu dadin EROSa berreskuratu behar da, horrela hausnarketa etorriko baita eta horrekin batera gure burruarekiko konfiantza izatea eta komunitateak guregan konfiantza izatea. Esperantza da aldaketa eta berrikuntzaren gakoa.